みなさん知ってた？男の子を育てているのは、ほとんどの場合母親だ。僕の家は使用人が子育てをしていたから、全然知らなかった。現代では、子供のソフトスキル(リーダーシップ・コミュニケーション・好奇心・全般的学習能力、など)の多くは、第一次の養育者である母親から受け継がれると広く知られるようになってきた。だけど、果たして受け継がれるものはそれだけなのだろうか。今回は、日本における空想的な男女平等が子育てに何をもたらしたのかを考えて行こう。

よく哲学は死んだとか、哲学の終焉だとか、現代の哲学は科学者の中でも特に物理学者がやっているとか、そういった批判を哲学という学問領域はよく受けているだろう。こういった問いが愚かしい点は、哲学という語を実態からかけ放したまま曖昧にして、要るとか要らないとかを説明しようとしているところだね。

日本のフェミニズムの主要な問題点は、男性社会の構造は是正せず利権だけを女性の側に移譲させようとしていることだ。わかりやすい言葉で言えば、次の3つに同意できる人がどのくらいいるのかで、本気でフェミニズムをやる気があるのかどうかがわかるね。

I、II、III、と重いものが続いているので、この辺りで解説を組み込みながら議論を整理していきましょう。特に、美しい少年の実存について詳しく理解をしていきたいと思います。今回の文体は、中の強くらいでいこうか。

実存/現実存在：美しい容姿
本質/意識：優れた内面

さあ、形而上的雰囲気を満喫するべく古くて新しい分野の話を始めよう。それは、美しい少年の存在論です。形而上と形而下と二つの仕組みから、簡単に理解していこう。男性と美しい少年の間の特殊な状態とは、歴史的には真実の愛とされることであり、まったくの精神的な営みだったのだ。

道徳教育で、いじめはなくなると思う？僕と一緒に考えていこうか。